Тема урока. Г.Х.
Андерсен. Два мира сказки «Снежная королева».
Цель урока – продолжить
изучение сказки «Снежная Королева», разобраться, что есть внешняя и внутренняя
красота.
Задачи:
- сопоставить образы-антиподы (Герда – Снежная Королева);
- через сравнительную характеристику героинь определить понятия «красота внешняя» и «красота внутренняя»;
- сформулировать идею сказки: истинная красота невозможна без доброты, чувства ответственности за собственные поступки.
Задания на урок:
У русского поэта Николая Заболоцкого
есть стихотворение «Некрасивая девочка». В нём он размышляет о красоте внешней
и внутренней. Внешне ничем не примечательная маленькая девочка покоряет
«грацией души». И поэт задаётся вопросом:
А
если это так, то, что есть красота
И
почему её обожествляют люди?
Сосуд
она, в котором пустота,
Или
огонь, мерцающий в сосуде?
О том, что такое настоящая
красота, заставляет задуматься своих читателей и великий сказочник – Х. К.
Андерсен, сопоставляя двух героинь – Герду и Снежную королеву.
 |
| Герда. Иллюстрация к сказке «Снежная королева» Художник В. Ерко |
 |
| Снежная королева. Иллюстрация к сказке «Снежная королева» Художник В. Ерко |
1. Посмотреть видео.
2.
Выполнить сравнительную характеристику Снежной королевы и Герды.
Примерный
план:
- Внешность.
- Как появляется в сказке.
- Как относится к Каю.
- Черты характера с примерами.
- Как к ним относятся другие герои и автор.
-Как
вы думаете, почему маленькая
хрупкая девочка победила злую
волшебницу?
3.
Выполнить тренировочные
задания.
-Мы
убедились сегодня, что путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором
человека ожидают взлеты и падения, чередование добра и зла. А ещё мы убедились
в том, что доброта – это сила. Не бойтесь быть сильными, не уставайте делать
добро, и оно к вам обязательно вернётся!
Пусть каждый новый день вашей
жизни начинается с доброй улыбки, с хорошего настроения. Давайте будем
следовать законам доброты, верить в победу доброго человеческого сердца над
злым.
Домашнее задание: написать
письмо Герде или Снежной королеве.
Выполненные
на уроке задания прикрепить в Дневник.ру.
